ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ- 25η ΜΑΡΤΙΟΥ- ΕΠΕΤΕΙΟΣ 200 ΧΡΟΝΩΝ

Είναι σαφές ότι η Ελληνική Επανάσταση υπήρξε σταθμός στην ιστορία του νεότερου Ελληνισμού, αφού ύστερα από αδιάκοπους αγώνες και 400 χρόνια σκλαβιάς, οδήγησε στην δημιουργία του ανεξάρτητου Ελληνικού κράτους. Όλοι αυτοί οι αγώνες και οι πτυχές της ιστορίας ενέπνευσαν τους μικρούς μας μαθητές ώστε να προετοιμάσουν -με τη βοήθεια εκπαιδευτικών και γονέων- τις διαδικτυακές μας γιορτές. Μέσα από παρουσιάσεις και καινοτόμες διδασκαλίες αλληλεπιδράσαμε, ανακαλύψαμε τα ιστορικά γεγονότα και οργανωθήκαμε με τέτοιο τρόπο ώστε να τιμήσουμε την επέτειο των 200 ετών από την αποτίναξη του τουρκικού ζυγού. 

 Παρά το γεγονός ότι το σχολείο μας είναι κλειστό, η καρδιά και το μυαλό μας βρίσκεται σε αυτό και φυσικά δεν μπορούσε να μείνει χωρίς να το στολίσουμε. Έτσι, το πρωί η προϊσταμένη κ. Στέλλα Ποϊράζη και ο υπεύθυνος του Μουσείου"Σχολικής ζωής και Εκπαίδευσης" κ. Φαχαντίδης Παναγιώτης,   επιμελήθηκαν το στολισμό του. 

Με τους μαθητές μας εξ΄αποστάσεως και το σχολείο μας κλειστό θα γιορτάσουμε φέτος, όμως οι καρδιές μας θα είναι πιο κοντά από ποτέ!

Χρόνια πολλά σε όλους!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ! 

ΤΑ "ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ" ΜΑΣ ΨΩΜΑΚΙΑ

"Με τα δυο μου τα χεράκια 

πλάθω νόστιμα ψωμάκια"

Η ιδιάζουσα συγκυρία που βιώνουμε δεν μας στερεί τη δημιουργικότητά μας. Έτσι λοιπόν στα πλαίσια της εξ' αποστάσεως εκπαίδευσης, νηπιάκια, γονείς και δασκάλες έφτιαξαν ψωμάκια σε ζωντανή σύνδεση. Με αυτή τη δραστηριότητα οι μαθητές μας έμαθαν να λειτουργούν αυτόνομα, να παρατηρούν και να συνεργάζονται με κάποιον ενήλικα (μητέρα, πατέρα, γιαγιά). Ήρθαν σε επαφή με έννοιες φυσικών επιστημών (μίξεις υλικών), μαθηματικών, ενώ γνώρισαν και εξοικειώθηκαν με ποικιλία υλικών. Και το κυριότερο: χάρηκαν, διασκέδασαν και απόλαυσαν το αποτέλεσμα.

Οι μικροί μας μάγειρες μας κατέπληξαν!!

Για όσους θέλουν να κάνουν την υπέροχη συνταγή ορίστε τα υλικά:

200 ml ΖΕΣΤΟ ΓΑΛΑ

200ml ΖΕΣΤΟ ΝΕΡΟ

170mlΦΥΤΙΚΟ ΕΛΑΙΟ

10γρ  ΖΑΧΑΡΗ

8 γρ  ΑΛΑΤΙ

2 ΦΑΚΕΛΑΚΙΑ ΜΑΓΙΑ

1 ΚΙΛΟ ΑΛΕΥΡΙ ΙΣΩΣΛΙΓΟ ΑΚΟΜΗ

ΤΟ ΑΣΠΡΑΔΙ ΑΒΓΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΖΥΜΗ 

ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΑ:

300 γρ ΗΜΙΣΚΛΗΡΟ 

Ο, ΤΙ ΑΛΛΑ ΘΕΛΕΤΕ ΓΙΑ ΝΑ ΒΑΛΟΥΜΕ ΜΕΣΑ ΤΥΡΙ,ΣΟΚΟΛΑΤΑ,ΣΤΑΦΙΔΑ

ΣΟΥΣΑΜΙ

Όταν είναι Χειμώνας...

     Ό,τι γίνεται στο νηπιαγωγείο ξεκινάει και τελειώνει στα παιδιά. Από τους μαθητές μας εμπνεόμαστε και γνωρίζοντας τις ανάγκες τους, κρατώντας ως πυξίδα τους στόχους του αναλυτικού προγράμματος του Νηπιαγωγείου, οργανώνουμε τις δράσεις, ώστε να αναδείξουμε ταλέντα και να καλλιεργήσουμε δεξιότητες.

     Έτσι και ένα πρωινό στα μέσα του Φλεβάρη με αφορμή κάποιες εικόνες που βρήκαν τα παιδιά σε κάποιο παιδαγωγικό περιοδικό της τάξης, ξεκίνησε συζήτηση γύρω από αυτές. Οι εκπαιδευτικοί ακούγοντας τις ενδιαφέρουσες περιγραφές των νηπίων τους πρότειναν να γράψουν ένα ομαδικό ποίημα σχετικά με τις εικόνες.

Αφού κατέληξαν ότι οι εικόνες σχετίζονται με το κρύο και το Χειμώνα αποφάσισαν να γράψουν ένα ποίημα, το οποίο θα ξεκινούσε από τη φράση που είχε ως τίτλο το περιοδικό: "Όταν είναι Χειμώνας...". (Όλο αυτό το διάστημα έχουμε διαβάσει αρκετά ποιήματα οπότε τα νήπια γνωρίζουν το συγκεκριμένο κειμενικό είδος). 

Σας παρουσιάζουμε το ποίημα που δημιούργησαν με τίτλο: Όταν είναι Χειμώνας

Όταν είναι Χειμώνας,

Το κρύο είναι πολύ (Άγγελος)

Και αρχίζει η παγωνιά (Χαρίλαος)

Όταν είναι Χειμώνας,

Τα παιδάκια παίζουν με το χιόνι (Άλκης)

Και είναι χαρούμενα. (Λυδία)

Όταν είναι Χειμώνας,

Κρυστάλλους βλέπουμε πολλούς (Γιάννης)

Στο νερό, στις σκεπές και στο μπαλκόνι. (Οδυσσέας Κ.)

Όταν είναι Χειμώνας,

Έχει χιόνι στα βουνά και

Χιονοπόλεμο παίζουν τα παιδιά (Οδυσσέας Π)

Όταν είναι χειμώνας,

Κρυώνουν τα πουλάκια τα μικρά (Μάριος)

Ψάχνουν για φωλίτσα μα δε βρίσκουν πουθενά (Γιώργος)

Όταν είναι Χειμώνας,

Ζέστη βγάζω από το στόμα

Και σχέδια στον αέρα κάνω πολλά (Γεωργία)

Όταν είναι Χειμώνας,

Γάντια φοράω ζεστά (Νεφέλη Π)

Και μπουφάν και σκουφάκια χρωματιστά. (Κατερίνα Σ.)

Όταν είναι Χειμώνας,

Κάθομαι στο τζάκι δίπλα (Ζωή) πίνω το κακάο μου (Στέλλα)

Και βλέπω τη φωτιά (Ζωή).

Η ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Με αφορμή το έντονο ενδιαφέρον των μαθητών μας για την μυθολογία, την ιστορία, τη λογοτεχνία, καθώς και τους δύο μαθητές με το όνομα "Οδυσσέας" που έχουμε το σχολείο μας, μας οδήγησαν στη δημιουργία ενός Project βασιζόμενο στο μεγαλειώδες έργο του Ομήρου. Μέσα από δραστηριότητες γλώσσας, μαθηματικών, μελέτης περιβάλλοντος, με τη βοήθεια των νέων Τεχνολογιών και των Τεχνών θα ακολουθήσουμε τον Οδυσσέα στο συναρπαστικό του ταξίδι, από την Τροία μέχρι την Ιθάκη. Μέσα από βιωματικές, ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες τα νήπια κινητοποιούνται και εμπλέκονται στις δράσεις ποικιλοτρόπως, αποκτώντας ενσυναίσθηση και κατανοώντας ύψιστες αξίες.

    Ο παππούς Όμηρος ήρθε στην τάξη μας (χάρτινη κούκλα) και τον γνωρίσαμε. 

Απλώσαμε τους χάρτες (Παγκόσμιο και Ευρώπης) και αναζητήσαμε τις περιοχές σήμερα, είπαμε τα ονόματα των περιοχών όπως ήταν τότε.

Σχεδιάσαμε το δικό μας χάρτη, τον οποίο χρωματίζουμε σταδιακά, ταξιδεύοντας παρέα με τον Οδυσσέα. Κάθε ομάδα αναλαμβάνει και δημιουργεί στο χάρτη μία περιοχή.

Μιλήσαμε για το πως τελείωσε ο πόλεμος της Τροίας και κατασκευάσαμε τον δικό μας Δούρειο Ίππο.  Επίσης οι μαθητές μας στην ερώτησή μας"Αν ήσουν εσύ ο Οδυσσέας τί θα έκανες για να μπεις στα τείχη της Τροίας;"  σκέφτηκαν και οι απαντήσεις τους μας έδειξαν ότι είναι εξίσου πολυμήχανοι με τον Οδυσσέα. (Στην εφημερίδα θα υπάρχουν οι απαντήσεις και τα φύλλα εργασίας).

Το ταξίδι του Οδυσσέα ξεκίνησε. Με δώδεκα καράβια και πολλούς συντρόφους  o Οδυσσέας έβαλε πλώρη για την Ιθάκη (την εντοπίσαμε στον χάρτη της Ελλάδας) με σύμμαχο τη θεά Αθηνά από τη μία και από την άλλη τον θεό Ποσειδώνα να τον ταλαιπωρεί. Τα νήπια μέσα από βιωματικές δραστηριότητες εντόπισαν τις δυσκολίες των ταξιδιών εκείνης της εποχής. Ο παππούς Όμηρος αφηγήθηκε τις τρεις πρώτες περιπέτειες του Οδυσσέα (στη χώρα των Κικόνων, στη χώρα των Λωτοφάγων και στο νησί του Κύκλωπα) τα νήπια -αφού εντόπισαν αυτές τις χώρες στο χάρτη- χωρίστηκαν στις ομάδες τους για να εκφραστούν εικαστικά και να παράγουν κείμενα.

 Η 1η ομάδα ανέλαβε να ζωγραφίσει με τέμπερες το καράβι του Οδυσσέα και να αφηγηθούν το πως "βλέπει" τα πράγματα το καράβι:

(1η ομάδα: Ζωή, Κατερίνα Σ, Γιάννης, Γιώργος, Λυδία)

"Είμαι ο Καραβοδεινόσαυρος, το καράβι του Οδυσσέα. Ξεκίνησα από την Τροία και θέλω να πάω στην πατρίδα μου την Ιθάκη. Τώρα είμαι στη θάλασσα και κολυμπάω με τα κύματα που σήκωσε ο Ποσειδώνας. Δε φοβάμαι όμως γιατί είμαι γενναίο και γιατί είναι ο Οδυσσέας επάνω, που είναι ιππότης. Θα προσέχω πολύ τα κύματα, τους βράχους, τα τέρατα και τους καρχαρίες".

Η 2η ομάδα δημιούργησε ένα κολλάζ με την περιπέτεια του Οδυσσέα στη χώρα των άγριων Κικόνων και μας την αφηγήθηκε μέσα από ένα γράμμα που έγραψε ο Οδυσσέας στην Πηνελόπη:

(2η Ομάδα: Στέλλα, Γεωργία, Χαρίλαος, Κατερίνα Ν)

"Αγαπημένη μου Πηνελόπη,

Ξεκίνησα από την Τροία και μόλις έφυγα από τους αγριοΚίκονες. Αυτοί οι άγριοι σκότωσαν έξι από τους συντρόφους μου γιατί πήραμε τα φαγητά τους. Δε μας ήθελαν και δεν ήταν φιλόξενοι. Μας πολεμούσαν με σπαθιά και όπλα. Αισθάνομαι μεγάλη λύπη που έχασα τους φίλους μου από αυτούς. Τώρα είμαι στο πλοίο μου και έχει τεράστια κύματα. Ελπίζω να γυρίσω σύντομα.

Σε αγαπώ πολύ

Οδυσσέας"

Η 3η ομάδα δημιούργησε με λαδοπαστέλ την περιπέτεια του Οδυσσέα στη χώρα των Λωτοφάγων και μας αφηγήθηκαν την ιστορία από την πλευρά ενός Λωτόδεντρου:

(3η Ομάδα: Νεφέλη Τ., Μάριος, Άγγελος, Ελίζα)

"Είμαι το δέντρο με τους Λωτούς και μένω στη ζούγκλα, στο νησί των Λωτοφάγων. Μία μέρα ήρθαν ο Οδυσσέας και οι σύντροφοί του και φάγανε Λωτούς. Μετά τα ξεχάσαν όλα. Και τον Οδυσσέα. Μετά τους πήρε ο Οδυσσέας με το ζόρι και τους πήγε στο καράβι. Στεναχωρήθηκα που φύγανε οι άνθρωποι γιατί τώρα ποιος θα τρώει τους Λωτούς μου;"

 

Η 4η ομάδα ανέλαβε να αφηγηθεί την ιστορία του Οδυσσέα στο νησί των Κυκλώπων με τη μορφή κόμικ. Τους δώσαμε το χαρτί με τα πλαίσια και τα νήπια τοποθέτησαν στα καρέ τα γεγονότα με τη σωστή χρονική σειρά. Στο τέλος βάλαμε τα bubbles με τα λόγια. 

(4η ομάδα: Οδυσσέας Κ., Οδυσσέας Π., Άλκης, Νεφέλη Π.)

Τα νήπια με τις παραπάνω δραστηριότητες παρήγαγαν κείμενα με ποικίλες αφηγηματικές τεχνικές και γνώρισαν νέα κειμενικά είδη. Τα νήπια αυτενεργούσαν και ο ρόλος των εκπαιδευτικών ήταν καθοδηγητικός.

Έπεται και συνέχεια...

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ 1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΟΥ ΡΥΣΙΟΥ 2021-2022

Η Δ/νση Π/θμιας Εκπαίδευσης Ν. Θεσσαλονίκης   ενημερώνει ότι οι εγγραφές των προνηπίων και των μαθητών Α’ τάξης Δημοτικού Σχολείου για το σχολικό έτος 2021-2022 θα πραγματοποιηθούν, από 1 Μαρτίου έως και 31 Μαρτίου 2021.

 Όσον αφορά τις εγγραφές στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας:

Για το σχολικό έτος 2021-22, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2017. Υπενθυμίζουμε ότι η φοίτηση των προνηπίων είναι υποχρεωτική:

1) Οι εγγραφές στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας, για το σχολικό έτος 2021-2022 και εφεξής, θα πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες των προνηπίων για το νηπιαγωγείο που ανήκουν, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του νηπιαγωγείου.

2) Οι γονείς/κηδεμόνες των προνηπίων, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ 

αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

3) Οι εγγραφές σε νηπιαγωγεία ειδικής αγωγής ή σε ιδιωτικά νηπιαγωγεία δεν εξυπηρετούνται μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Έγγραφη» και οι γονείς/κηδεμόνες απευθύνονται για την εγγραφή των μαθητών/τριών κατ’ ιδίαν στις συγκεκριμένες σχολικές μονάδες.

 4) Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με ταυτοπρόσωπη παρουσία στο νηπιαγωγείο.

Α. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ

Για την εγγραφή στο νηπιαγωγείο απαιτούνται:

1. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας. Για την εγγραφή των προνηπίων στα Δημόσια Νηπιαγωγεία της χώρας δεν απαιτείται η προσκόμιση του Πιστοποιητικού Γέννησης από τους γονείς, αλλά θα αναζητείται από τα Νηπιαγωγεία μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος του ΥΠ.ΠΑΙ.Θ.

2. Το βιβλιάριο υγείας του παιδιού ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.

3. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.).

4. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο διαπιστώνεται η διεύθυνση κατοικίας.

5.Βεβαίωση φοίτησης αδελφού/ης σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα (αν υπάρχει).

6. Γνωμάτευση από Κέντρο Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Μετά την εγγραφή επικοινωνήστε με το νηπιαγωγείο   στο τηλέφωνο 2392071213

Ακολουθούν οι υπερσύνδεσμοι που θα σας βοηθήσουν για την εγγραφή του παιδιού σας:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/docs/manual_parents.pdf

https://howto.gov.gr/mod/book/view.php?id=98

https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/eggraphe-se-nepiagogeio

https://dipe-a.thess.sch.gr/dipea/images/2021/2021_genikes/2021-02-25_09-41_4573_24-02-2021_oria_2021-2022_nhp_thermhs_970r46mtlh-9ma.pdf

Και για τα αγαπημένα μας μελλοντικά πρωτάκια σας παραθέτουμε πληροφορίες

και για το δημοτικό

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Ν. ΡΥΣΙΟΥ

Για τις προϋποθέσεις εγγραφής, όρια του δημοτικού σχολείου και δικαιολογητικά εγγραφής μπορείτε να βρείτε εδώ.

Τη διαδικασία της εγγραφής μπορείτε να βρείτε εδώ.

Για τις προϋποθέσεις εγγραφής στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα και στο τμήμα πρωινής ζώνης μπορείτε να βρείτε εδώ.

Οι αιτήσεις θα δοθούν από το σχολείο. Μπορείτε όμως να δείτε τι στοιχεία χρειάζονται και θα πρέπει να γνωρίζετε κατά την εγγραφή. Εάν ενδιαφέρεστε μπορείτε να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε:

την αίτηση εγγραφής στο δημοτικό σχολείο.

τη δήλωση ατομικών στοιχείων

την αίτηση εγγραφής στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα και στο τμήμα πρωινής ζώνης.

Το Α.Δ.Υ.Μ. και το συνοδευτικό Φ.Ι.Ε. θα πρέπει να συμπληρωθούν από Νοσοκομείο, Κέντρο Υγείας ή ιδιώτη γιατρό και θα προσκομιστεί στο σχολείο μόνο το Α.Δ.Υ.Μ. μέχρι τις 31/05/2021.