Η κότα έκανε το αβγό ή το αβγό την κότα;

 

Η επιστήμη απάντησε στο ερώτημα: ΤΟ ΑΒΓΟ! Κι εμείς ως Μικροί Επιστήμονες ξεκινήσαμε την εβδομάδα μας θέλοντας να μάθουμε πληροφορίες για το αβγό.

Στην ολομέλεια τα νήπια ανέφεραν ό,τι γνωρίζουν για το αβγό και παρατήρησαν εικόνες για τον κύκλο ζωής της κότας. Απορίες και διαφωνίες με την παρατήρηση και τη συζήτηση λύθηκαν και κατέληξαν σε συμπεράσματα που αφορούσαν τα μέρη που αποτελείται ένα αβγό και τη σειρά του κύκλου ζωής του.

Στη συνέχεια οργανώθηκαν και πραγματοποιήθηκαν οι παρακάτω δράσεις:

• Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 3 ομάδες με ένα στόχο η καθεμία: δημιουργία ιστορίας, κατασκευή αφίσας, κατασκευή του κύκλου ζωής της κότας. Η ομαδοσυνεργατική προσέγγιση αναπτύσσει θετικές σχέσεις μεταξύ των παιδιών και δημιουργεί υψηλής ποιότητας μαθησιακές εμπειρίες και το αποτέλεσμα πάντα ενθουσιάζει τα παιδιά.

•       Οι εκπαιδευτικοί αντλώντας αφορμή από τον τίτλο της ιστορίας που έδωσαν τα παιδιά, «Κότες και Χήνες», ζήτησαν από τα παιδιά να σκεφτούν σε τι διαφέρουν και σε τι μοιάζουν οι κότες με τις χήνες. Οι απαντήσεις των παιδιών καταγράφηκαν στο παρακάτω σχεδιάγραμμα

• Τα νήπια χωρίστηκαν σε 3 ομάδες. Τους δόθηκαν 3 αντίστοιχα ρήματα/ερωτήματα για να σκεφτούν και να απαντήσουν:

1. τι έχουν τα κοτοπουλάκια

2. τι είναι τα κοτοπουλάκια

3. τι μπορούν να κάνουν τα κοτοπουλάκια

Η κάθε ομάδα έπρεπε να δώσει τόσες απαντήσεις όσες ήταν τα μέλη της. Οι απαντήσεις καταμετρήθηκαν και συγκρίθηκαν: περισσότερες, λιγότερες ή ισοπαλία… Ισοπαλία.

• Όμως τι μπορούμε να κάνουμε ένα αβγό; Από όλες τις απαντήσεις επιλέξαμε τη σαλάτα.

ΙΔΕΑ: Ας κατασκευάσουμε μία αβγοσαλάτα! Τι μπορούμε να βάλουμε μέσα; Τα νήπια διάλεξαν τα υλικά που θέλουν να φέρουν από το σπίτι. Την επόμενη μέρα τα νήπια κατέγραψαν τα υλικά, φτιάξαμε τη σαλάτα μας και φυσικά τη φάγαμε!!!

• Και φυσικά τι ποιο διασκεδαστικό από μία αβγομαχία! Ο καθένας έφερε από ένα αβγό και ο αγώνας ξεκίνησε …

Και νικητής το Κίτρινο Αβγό!!!

Πάσχα η Άνοιξη θα ΄ρθει κι ο Χριστός θ΄ αναστηθεί!

 Φέτος αποφασίσαμε να εκμεταλλευτούμε τα φυσικά υλικά από την υπέροχη αυλή του σχολείου μας και αντικείμενα που, αντί να τα ανακυκλώσουμε, μπορούμε να τα επαναχρησιμοποιήσουμε με διαφορετικό τρόπο και να δημιουργήσουμε τις κατασκευές για το Πάσχα.

Τι μπορούμε να πάρουμε από την αυλή και να φτιάξουμε σταυρό; Μα φυσικά τα ξύλα που μαζεύουμε όταν φυσάει και κόβονται από τα δέντρα μας. Τα νήπια συγκέντρωσαν ξύλα, διαχώρισαν βάσει μεγέθους και πάχους ποια μπορούν να χρησιμοποιήσουν για την κατασκευή και με την βοήθεια των νηπιαγωγών ξεκίνησαν. Το κάθε νήπιο επίλεξε τα ξύλα και με ποια υλικά, από αυτά που δόθηκαν, θέλει να στολίσει το σταυρό του.

Τα μπουκαλάκια του νερού και το ρολό από το χαρτί υγείας μετατράπηκαν σε υπέροχες αβγοθήκες. Τα παιδιά διάλεξαν πάλι πώς θέλουν να τις στολίσουν και το διασκέδασαν. Σας περιμένουν!

Το Μ. Σάββατο στην εκκλησία μαζί με τη λαμπάδα τι άλλο έχουμε; Ένα γερό κόκκινο αβγό! Τελευταία μέρα, λοιπόν, έτοιμο και το κόκκινο αβγό του νηπιαγωγείου:

- «Χριστός Ανέστη»

- «Αληθώς Ανέστη»

Στο τέλος, περιμένοντας στο σχολείο μας τον πασχαλινό λαγό τα παιδιά αποφάσισαν να του ετοιμάσουν μία ζωγραφιά και να του γράψουν ένα μήνυμα. Βήμα – βήμα ζωγράφισαν το λαγό και έγραψαν μόνοι τους το μήνυμά τους.

Καμιά φορά αλλιώς σχεδιάζουμε στο μυαλό μας τα πράγματα αλλά οι καταστάσεις μας προλαβαίνουν! ‘Όμως πάνω απ’ όλα θέλουμε να έχουμε τα παιδιά μας υγιή και χαμογελαστά!!!

Πάσχα, ελπίδα για ζωή και η αγάπη στις καρδιές μας να απλωθεί!!!

EASTER

 Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με τα έθιμα του Πάσχα στη χώρα μας, αλλά μιλήσαμε και για έθιμα που υπάρχουν σε άλλες χώρες όπως για παράδειγμα στην Αγγλία και την Αμερική. Ζωγραφίσαμε μία πασχαλινή ζωγραφιά, παίξαμε πασχαλινά παιχνίδια και φυσικά επειδή τα παιδάκια μας είναι πολύ καλά, μας επισκέφτηκε και το Easter Bunny! Είχαμε λοιπόν το Easter Egg Hunt και στην αυλή του σχολείου μας όπου τα παιδιά βρήκαν τα σοκολατένια αυγουλάκια που μας άφησε το λαγουδάκι!

Σας ευχόμαστε από καρδιάς Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση!!!

HAPPY EASTER!!!

Πάσχα ή Πασχαλιά ή Λαμπρή μεγάλη γιορτή!!!

 

Πάσχα ή Πασχαλιά ή Λαμπρή μεγάλη γιορτή!!!

Το Πάσχα πλησιάζει και ετοιμαζόμαστε να μάθουμε πολλά για αυτή την μεγάλη γιορτή!

• Ας ξεκινήσουμε: «Πάσχα! Τι σας έρχεται στο μυαλό;» Η νηπιαγωγός καταγράφει τις σκέψεις των νηπίων. Στη συνέχεια μέσα από βίντεο, βιβλία και φωτογραφίες αφηγούμαστε την ζωή του Χριστού μέχρι την Ανάστασή του.

• Τα νήπια χωρίζονται σε ομάδες και αποτυπώνουν τα Θαύματα του Χριστού και την Μεγάλη Εβδομάδα των Παθών. Οι εκπαιδευτικοί συγκεντρώνουν τις δημιουργίες τους και δημιουργούν ηλεκτρονικά βιβλία. Μπορείτε να απολαύσετε τα έργα των παιδιών παρακάτω.

https://www.storyjumper.com/book/read/103989416/642855628fc0b

https://www.storyjumper.com/book/read/153296731/6426746ed35dd

• Δημιουργούν σταυρό με λαδοπαστέλ και την τεχνική της έκρηξης.

• Δίνεται στα νήπια ατομικό φύλλο εργασίας ακροστοιχίδα ΄΄ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ΄΄ με εικονογράφηση των λέξεων.

• Στην ολομέλεια η νηπιαγωγός καταγράφει λέξεις που έρχονται στο μυαλό των νηπίων όταν ακούν τη λέξη «Πάσχα». Τα νήπια επιλέγουν 8 λέξεις και χωρίζονται σε 4 ομάδες. Κάθε ομάδα διαλέγει 2 και για κάθε λέξη σκέφτονται ένα αίνιγμα. Στη συνέχεια η κάθε ομάδα παρουσιάζει τα αινίγματά της και στη συνέχεια τα αποτυπώνουν στο χαρτί.

• Αποφασίζουμε στην ολομέλεια να κατασκευάσουμε μία κάρτα με ευχές για να χαρίσουν τα παιδιά στην οικογένειά τους. Φιλοτεχνούν το εξωτερικό και γράφουν ευχές με ζωγραφιές στο εσωτερικό της κάρτας.

 

• Ήρθε η ώρα της ρομποτικής! Τα νήπια με τη νηπιαγωγό κατασκευάζουν έναν λαβύρινθο και τοποθετούν τα κόκκινα αβγά. Στόχος είναι το ποντικάκι μας να μαζέψει όλα τα αβγά. Τα παιδιά χωρίζονται σε ζευγάρια. Κάθε ζευγάρι μαζεύει από ένα αβγό προγραμματίζοντας σωστά το ποντικάκι.

Στη συνέχεια τα νήπια προσπαθούν να αναπαραστήσουν την πίστα με το ποντικάκι και τα αβγά στο χαρτί.

 

• Σχηματίζουν λαβύρινθους σε 2 ομάδες, χρησιμοποιούν γλωσσοπίεστρα και ξυλομπογιές, οδηγούν στο αυγό τη μέλισσα και το ποντικάκι. Αποτυπώνουν σε χαρτί την διαδρομή. Δημιουργούν επιδαπέδιο λαβύρινθο, αφού τον περπατήσουν και βρούν την έξοδο βάζουν εμπόδια εικόνες με ερωτήσεις αναφορικά με τα έθιμα και τα πάθη του Ιησού. Κάθε σωστή απάντηση μας φέρνει πιο κοντά στην έξοδο.