Ταξιδεύοντας στον κόσμο της Φρίντα Κάλο: όταν η τέχνη γίνεται εμπειρία, σκέψη και προσωπική έκφραση

 

Αφορμή για μια πολυεπίπεδη παιδαγωγική εμπειρία αποτέλεσε η σημερινή επίσκεψη του σχολείου μας στην ψηφιακή έκθεση «Φρίντα Κάλο – Beyond the Icon» στη Θεσσαλονίκη. Ήδη από την προηγούμενη εβδομάδα ξεκινήσαμε, με συστηματικό και παιδαγωγικά σχεδιασμένο τρόπο, να γνωρίζουμε στα παιδιά τη σπουδαία Μεξικανή ζωγράφο, προσεγγίζοντας το έργο και τη ζωή της με τρόπους κατάλληλους για την προσχολική ηλικία, που ενισχύουν τη σκέψη, τη συναισθηματική κατανόηση και τη δημιουργική έκφραση.

Η εισαγωγή μας στη Φρίντα Κάλο πραγματοποιήθηκε στην ολομέλεια, μέσα από την παρουσίαση επιλεγμένων αυτοπροσωπογραφιών της. Οι εκπαιδευτικοί αξιοποίησαν τη ρουτίνα σκέψης «Βλέπω – Σκέφτομαι – Αναρωτιέμαι», ένα εργαλείο που καλλιεργεί τη διερευνητική στάση, τον προφορικό λόγο και τη μεταγνωστική ικανότητα των παιδιών. Τα νήπια παρατήρησαν προσεκτικά τις εικόνες, εντόπισαν κοινά στοιχεία και διαφορές, διατύπωσαν σκέψεις για τα συναισθήματα της ζωγράφου και προσπάθησαν να τεκμηριώσουν τις απόψεις τους με βάση τα οπτικά δεδομένα (βλέμμα, χρώματα, εκφράσεις, σύμβολα). Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά εξασκήθηκαν στη σύνδεση εικόνας και νοήματος, αλλά και στην ενσυναίσθηση, επιχειρώντας να «διαβάσουν» τον εσωτερικό κόσμο ενός άλλου ανθρώπου.

 

  

Στη συνέχεια, οι εκπαιδευτικοί αφηγήθηκαν τη ζωή της Φρίντα Κάλο με τη βοήθεια εικόνων και έργων της, εστιάζοντας σε βασικούς σταθμούς της ζωής της, με τρόπο αφηγηματικό και προσαρμοσμένο στην ηλικία των παιδιών. Η βιογραφική αφήγηση δεν λειτούργησε ως απλή παράθεση πληροφοριών, αλλά ως μέσο κατανόησης της σχέσης ανάμεσα στη ζωή, τα βιώματα και τη δημιουργία. Ακολούθησε ένα νοητό και ψηφιακό ταξίδι στο Μεξικό με τη χρήση του Google Earth. Τα παιδιά παρακολούθησαν τη διαδρομή, σχολίασαν τις αποστάσεις, συζήτησαν για το πόσο μακριά βρίσκεται η χώρα και παρατήρησαν το «Μπλε Σπίτι» (Casa Azul), τον τόπο όπου γεννήθηκε η Φρίντα και που σήμερα λειτουργεί ως μουσείο. Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε τη γεωγραφική αντίληψη, τον χωρικό προσανατολισμό και τη σύνδεση πολιτισμού και τόπου.

ΤΟ ΜΠΛΕ ΣΠΙΤΙ

Η σημερινή επίσκεψη στην ψηφιακή έκθεση αποτέλεσε την κορύφωση αυτής της μαθησιακής διαδρομής. Τα παιδιά βίωσαν μια καθηλωτική εμπειρία μέσα από ψηφιακές εγκαταστάσεις, εικονική πραγματικότητα, χρώμα, φως και ήχο. «Ταξιδέψαμε» στην πολύχρωμη εικονική πραγματικότητα της Φρίντα Κάλο, προσεγγίζοντας με βιωματικό τρόπο σημαντικές στιγμές της ζωής της. Η έκθεση ανέδειξε την εμβληματική μορφή μιας γυναίκας και δημιουργού που πάλεψε με πείσμα, πόνο και δυσκολίες, στεκόμενη με θάρρος ανάμεσα στη ζωή και τον θάνατο, μετατρέποντας την εμπειρία σε τέχνη. Ιδιαίτερα ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε η στάση στο Pulqueria La Rosita, την πολύχρωμη, παραδοσιακή μεξικανική ταβέρνα όπου η Φρίντα δίδασκε ζωγραφική. Εκεί, τα παιδιά πήραν κηρομπογιές και συμμετείχαν ενεργά, διακοσμώντας τον «τοίχο» της La Rosita με τα δικά τους χρώματα, βιώνοντας τη χαρά της συλλογικής δημιουργίας.

 

 

 

Με την επιστροφή μας στο σχολείο, η εμπειρία μετασχηματίστηκε σε προσωπική έκφραση. Εμπνευσμένα από τη Φρίντα Κάλο και τις αυτοπροσωπογραφίες της, τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους αυτοπροσωπογραφίες, ενσωματώνοντας αντικείμενα, πρόσωπα και στοιχεία που αγαπούν και τα εκφράζουν, όπως η Φρίντα αγαπούσε τα λουλούδια, τα φυτά και τα ζώα. Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε την αυτογνωσία, την αυτοεκτίμηση και την κατανόηση της μοναδικότητας κάθε παιδιού, επιβεβαιώνοντας ότι η τέχνη μπορεί να λειτουργήσει ως γέφυρα ανάμεσα στη γνώση, το συναίσθημα και την προσωπική ταυτότητα.

 

Η συνολική δράση αποτέλεσε ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα βιωματικής, ολιστικής μάθησης, όπου η τέχνη, η ιστορία, η γεωγραφία, η τεχνολογία και η συναισθηματική αγωγή συνδέθηκαν αρμονικά, προσφέροντας στα παιδιά μια εμπειρία ουσιαστική, αξέχαστη και βαθιά ανθρώπινη.